RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah
: SD Negeri 2 Jiken
Mata
Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VI / II ( Lima
/ Dua)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A.
Standar Kompetensi :
§ Memahami sifat
bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
B.
Kompetensi
Dasar
§
Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana
C.
Tujuan
Pembelajaran
Peserta didik dapat :
§ Menyebutkan
sifat-sifat bangun datar : jajar genjang dan belah ketupat
v Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )
D.
Materi
Ajar
§ sifat-sifat
bangun datar sederhana : Jajar Genjamg dan Belah ketupat
E.
Metoda
Pembelajaran
§ deduktif-deskriptif (meringkas uraian materi)
§ ekspositori
(menerangkan)
§ tanya jawab
§ latihan
F.
Langkah-langkah Pembelajaran :
|
No
|
Kegiatan
|
Deskripsi
|
Waktu
|
|
1.
|
Kegiatan
Awal
|
1.
Guru membuka
pelajaran dengan memberi salam dan berdoa bersama yang dipimpin oleh salah
satu siswa.
2.
Guru mengecek kehadiran
siswa
3.
Guru
menyampaikan tujuan pembelajaran
4.
Guru memotivasi
siswa
|
15 menit
|
|
2.
|
Kegiatan Inti:
|
Eksplorasi
:
1.
Guru
menyampaikan ulasan materi tentang sifat-sifat belah ketupat dan jaja genjang
2.
Guru
Menggambar bangun jajar genjang dan belah ketupat
3.
Guru memberi
contoh bangun belah ketupat dan jajar genjang
Elaborasi :
1.
Siswa
memperhatikan guru tentang tentang sifat-sifat jajar genjang dan belah
ketupat
2.
Guru dan siswa
melakukan tanya jawab
3.
Guru
memberikan Soal-Soal
Konfirmasi
:
1.
Guru menjelaskan
kembali materi sifat-sifat Jajar genjang dan belah ketupat
2.
Guru bersama
siswa mengoreksi dan meluruskan hasil jawaban siswa
|
40 menit
|
|
3.
|
Penutup
|
1.
Guru dan siswa
menyimpulkan materi pembelajaran yang telah disampaikan
2.
Guru
memberikan tugas pekerjaan rumah (PR)
3.
Guru
memberikan motivasi kepada siswa supaya lebih rajin lagi belajarnya
4.
Guru
mengonfirmasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
5.
Guru menunjuk
siswa untuk memimpin doa
6.
Guru
memberikan salam penutup
|
15 menit
|
G.
Alat/Bahan
dan Sumber Belajar
§ Buku Pelajaran Matematika Penekanan pada Berhitung untuk Sekolah Dasar
Kelas 4,
§ Matematika SD untuk Kelas IV 4B,
H.
Penilaian
|
Indikator Pencapaian Kompetensi
|
Teknik
Penilaian
|
Bentuk
Instrumen
|
Instrumen/
Soal
|
|
o
Menyebutkan
dan menggambar bangun sesuai sifat-sifat bangun datar yang diberikan
|
Tugas
Individu
|
Laporan
buku pekerjaan rumah
|
o
Sebutkan
dan menggambar bangun sesuai sifat-sifat bangun datar yang diberikan
|
